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Formation de tuteurs / formateurs QHSE

Se positionner en temps que tuteur

Être capable d'analyser la demande, les objectifs, les résultats à atteindre en tant que tuteur

La conception de la formation réalisée par le tuteur et sa progression pédagogique

Les méthodes et les outils pédagogiques adaptés aux personnes et aux situations

L'animation d'une séance de formation
Les différents styles d'animation et leur influence sur le groupe
Les rôles de l'animateur et la compréhension des phénomènes de groupe
Principes de communication
L'animation d'un groupe

Les différents types de participants

S'appuyer sur les différences des participants
Examen des supports et outils pédagogiques
L'art d'éveiller et de maintenir l'intérêt
La dynamique de l'animation : méthodes et outils
Le rythme d'une session
Les bilans étapes et la fixation d'objectifs mesurables lors de la formation

L'évaluation de la formation

Comment évaluer un nouvel entrant

Pédagogie active avec exercices pratiques individuels filmés et analysés en groupe - Jeux de rôles

Correction/Évaluation de chaque «formateur / tuteur»

Plan de progrès individuel et de suivi

Réalisation de supports pédagogiques adaptés à chaque participant

Objectifs

> Se positionner en tant que tuteur

> Concevoir et animer une formation d'intégration

> Organiser l'accueil par la mise en place d'un programme d'intégration et évaluer un nouvel entrant

 

Durée

Inter : 2 jours
Intra : nous consulter

Les sessions inter-établissements
se déroulent à St-Chamond

Participants: Tuteurs occasionnels

Dates & tarifs

Nous consulter

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